高考從根本上說是學(xué)習(xí)能力與心理素質(zhì)的綜合測(cè)驗(yàn)。學(xué)校形成了一整套成熟完備的高復(fù)教育教學(xué)模式，聯(lián)生輔導(dǎo)、周訓(xùn)月考、作業(yè)考試化、典題整理、名校聯(lián)考、培優(yōu)輔弱、同鄉(xiāng)互助、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)等。強(qiáng)化學(xué)生思想教育和遠(yuǎn)大志向的引領(lǐng)，注重心理指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范。堅(jiān)持天天練（每周考六天，第二天上午第一節(jié)課年級(jí)成績(jī)公布上墻），周周考，月月清，層層夯實(shí)基礎(chǔ)，大幅度提高學(xué)生學(xué)科應(yīng)試能力和知識(shí)水平。實(shí)行正課復(fù)習(xí)、階段串講、單科強(qiáng)化提高、單科補(bǔ)差協(xié)調(diào)進(jìn)行的組合課程結(jié)構(gòu)，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平。堅(jiān)持全程、全科、全方位誨人不倦的輔導(dǎo)，晚自習(xí)教師跟班輔導(dǎo)答疑，確保學(xué)生的疑難問題及時(shí)得到處理。